• Cette formation collaborative et participative se déroule au cœur d’une double analyse d’un document authentique TV5MONDE : l’analyse media intégrale et la démarche de l’exploitation « Apprendre et Enseigner avec TV5MONDE ».
  • Ce travail permet à l’enseignant(e) d’aboutir à la construction d’une fiche pédagogique aux objectifs multiples, aux apprenant(e)s d’atteindre ces objectifs d’apprentissage à travers des productions audiovisuelles individuelles ou collectives.
  • Ces tâches entre enseignants et apprenants permettent in fine de développer réciproquement des compétences multiples : langagières, disciplinaires, digitales et plus.
Participez au prochain atelier!

Ateliers des 15, 22 et 29 mai, et du 5 juin

Les sessions  des 15, 22, 29 mai et 5 juin  sur l’utilisation du document authentique comme tremplin pour produire des documents authentiques en classe ont été suivies avec beaucoup d’intérêt.

Au plaisir de se rencontrer avec de nouveaux participant(e)s dans les prochaines formations.

Bien cordialement.

Madeleine Cosson-Flanagan

  • Cette formation collaborative et participative se déroule au cœur d’une double analyse d’un document authentique TV5MONDE : l’analyse media intégrale et la démarche de l’exploitation « Apprendre et Enseigner avec TV5MONDE ».
  • Ce travail permet à l’enseignant d’aboutir à la construction d’une fiche pédagogique aux objectifs multiples. Aux apprenants d’atteindre ces objectifs d’apprentissage à travers des productions audiovisuelles individuelles ou collectives.
  • Ces tâches entre enseignants et apprenants permettent in fine de développer réciproquement des compétences multiples : langagières, disciplinaires, digitales et plus.
Participez au prochain atelier!

Ateliers des 15, 22 et 29 mai, et du 5 juin

Les sessions  des 15, 22, 29 mai et 5 juin  sur l’utilisation du document authentique comme tremplin pour produire des documents authentiques en classe ont été suivies avec beaucoup d’intérêt.

Au plaisir aussi de rencontrer de nouveaux participant.e.s dans les prochaines formations.

Bien cordialement.

Madeleine Cosson-Flanagan