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Des ateliers interactifs pour les profs de français

Des ateliers interactifs pour les profs de français

Au service des enseignant(e)s partout sur toute la planète
Le français sans
frontière

Pour s’inscrire à une formation!
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Les objectifs

Acquérir des savoirs-faire

Permettre aux enseignant(e)s d’acquérir des savoirs et des savoir-faire afin de maximaliser leur professionnalisme.

Découvrir de nouvelles pratiques

Faire découvrir aux enseignant(e)s de façon claire et concise de nouvelles pratiques pédagogiques.

Apprendre à produire

Permettre aux enseignant(e)s de partager et d’échanger entre eux/elles et de mettre en œuvre (apprendre à produire).

Ces ateliers sont pour qui? Pour moi?

Ces ateliers sont pour qui? Pour moi?

Ces formations s’adressent aux enseignant(e)s qui, à travers le monde, enseignent le français ou en français et plus particulièrement le Français Langue Etrangère et ses variantes. Elles s’adressent aussi à celles et ceux qui préparent des apprenants aux nombreux certificats, diplômes ou examens liés à la langue française comme les DELF, DALF, AP, BI, DFP…..:

… à tout(e) enseignant(e) qui veut maintenir et développer ses connaissances, ses compétences langagières, pédagogiques et culturelles en français.

Pour apprendre ensemble, il faut travailler ensemble.

Des ateliers en trois temps : préparer, approfondir, produire

Des ateliers en trois temps : préparer, approfondir, produire

Pour s’inscrire à une formation!
1. AVANT LA FORMATION

Préparation d’une formation de type classe inversée pour découvrir le sujet.
Envoi par mail aux inscrits pour consultation avant la formation:

  1. d’un court webinaire sur le sujet de la formation.
  2. de documents, de vidéos à consulter avant la formation.
2. PENDANT LA FORMATION
  1. Approfondissement du sujet.
  2. Présentation d’exemples de mise en pratique du sujet.
  3. Travail collaboratif et interactif via Zoom:
    • groupes de travail par 3 ou 4 participants.
    • production collaborative.
  4. Mise en commun de la production, partages et échanges avec les autres.
  5. Questions-réponses.

3. APRÈS LA PRODUCTION

Envoi par mail aux participant(e)s du travail collaboratif :

  1. l’ensemble de la présentation de la formation  (vidéo).
  2. le travail collaboratif  effectué par les groupes pendant la formation.
  3. des informations et des exemples complémentaires.
1. AVANT LA FORMATION

Préparation d’une formation type classe inversée pour découvrir le sujet.
Envoi par mail pour consultation avant la formation:

  1. d’un court webinaire sur le sujet de la formation
  2. de documents, de vidéos à consulter avant la formation
2. PENDANT LA FORMATION

1. Approfondissement du sujet.
2. Présentation d’exemples de mise en pratique du sujet.
3. Travail collaboratif et interactif:

  • groupes de travail par 3 ou 4 participants.
  • production collaborative.

4. Mise en commun de la production, partages et échanges avec les autres.
5. Questions-réponses.

3. APRÈS LA PRODUCTION

Envoi par mail  aux participants du travail collaboratif :

  1. l’ensemble de la presentation de la formation (video).
  2. le travail collaboratif  effectue par les groupes pendant la formation.
  3. des informations et des exemples complémentaires.

Rejoignez les collègues des formations
en provenance de partout autour de la planète

Questions – Réponses

Des formations, pourquoi?2021-07-13T19:01:26-04:00
Des formations pour les enseignants:
  • Pour continuer à maintenir, à améliorer et à développer des compétences professionnelles et langagière en langue française et en cultures francophones.

  • Pour enrichir ses pratiques pédagogiques par les échanges et le travail collaboratif entre pairs .

  • Pour bénéficier des meilleurs coûts pour des formations interactives et collaboratives en ligne.

Des formations ciblées pour:
  • Renforcer les propositions de formations en ligne.

  • S’approprier le dispositif « Apprendre et Enseigner avec TV5Monde » en tant qu’outils pédagogiques.

  • Intégrer et adapter différentes facettes de l’offre éducative de TV5MONDE dans d’autres domaines de la formation des enseignants.

Des formations, dans quels buts?2021-07-13T19:02:12-04:00
  • Pour répondre aux changements des programmes pédagogiques, à l’utilisation des technologies, à l’enseignement en ligne, aux coupes budgétaires.

  • Pour maintenir, améliorer et développer leurs expertises pédagogiques et langagières partie intégrante de leur vie professionnelle.

  • Pour savoir trouver , choisir et utiliser parmi les multiples ressources disponibles en ligne et en tirer le meilleur parti.

  • Pour trouver des solutions de qualité, à de moindres coûts pour améliorer leurs cours et répondre au mieux à la réussite de leurs élèves.

Des formations, dans quelle intention?2021-07-13T19:02:43-04:00

Une opportunité pour les enseignants de parler en français!

  • Échanger en français entre collègues, entre pairs du monde entier.

  • Parler, échanger, interagir en français à un niveau langagier soutenu.

  • Produire et construire en français

  • Réfléchir, interagir, échanger, partager entre collègues sur ses pratiques professionnelles

  • Construire dans un espace professionnel commun.

  • Evoluer dans un environnement de socialisation professionnelle.

  • Maintenir ses connaissances et ses compétences pédagogiques, linguistiques et culturels.

  • Connaitre, développer ses savoirs, ses pratiques.

La modalité d’une formation2021-07-13T19:05:46-04:00
  • Atelier de formation professionnelle.

  • Exclusivement dédiée aux enseignement(e)s de français (FLE/FLAM) général ou particulier (AP, BI,FOS).

  • Formations interactives, collaboratives.

  • De type classe inversée.

  • Travail collaboratif sous forme de groupes de travail de 3 personnes.

  • Utilisation des documents authentiques diffusés par TV5MONDE.

  • Activité en ligne.

  • Sur internet via la plateforme Zoom.

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