Blog 6 – Professeurs et élèves de AP French à vous de jouer !!

  • Le  nouveau AP French s’articule autour de 6 thèmes (les défis mondiaux,  la science et la technologie, la vie contemporaine,  la quête de soi,  la famille,  la communauté, L’esthétique) et de 6 objectifs de communication (oraux et écrits).  
    L’idéal est de connecter et de croiser  les savoirs et les compétences de ces thèmes.
  • Le jeu est aussi un moyen pour se préparer  et réussir cet examen.
  • TV5Monde (http://www.tv5.org)  propose dans sa rubrique « Langue française »  un très grand nombre de jeux (croisés, fléchés,  sous forme de grilles, de courtes vidéos….)

Pourquoi ne pas les utiliser en classe pour construire du vocabulaire ?

  • 1- Il y a au moins 4 bonnes raisons pour jouer en classe :
                     – Apprendre ou redécouvrir le sens des mots en s’amusant.
                     – Développer et consolider son vocabulaire en jouant.
  • 2- Comment faire?
                    -Travailler avant le jeu si les mots sont nouveaux et difficiles (en donnant des synonymes, en proposant des définitions, en les utilisant dans des phrases.
                   – Créer des équipes  de 2 ou 3  groupes (en fonction du nombre d’élèves et des niveaux de compétences) dans la classe.
  • 3- On joue seul ou en groupe
                   – On peut imprimer le document du jeu et le distribuer à chaque groupe. Le premier groupe qui a fini sa grille a gagné.
                   – On peut projeter le document du jeu sur le tableau  (utilisation de l’ordinateru et du projecteur) et toute la classe participe (chaque élève seul ou sous forme de groupes ou de tandems).
  • 4-  Pour aller plus loin :  l’écriture.
                   – On peut ensuite faire rédiger un texte avec les mots du jeu. Chacun est libre de choisir le style (récit, lettre, document, interview  ou autre).